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Die vorliegende Arbeit zeigt an exemplarisch ausgewählten Videoaufnahmen auf, wie selbsterlebte interkulturelle Fallgeschichten in Gesprächen erzählt werden.

Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem angestiegenen Interesse an der deutschen Sprache in Zusammenhang mit der aktuellen spanischen Krise . Dieses Interesse soll sich hier aufgrund aktueller Beobachtungen auf die Nachfrage nach Deutschkursen in Spanien beziehen. Ziel der Arbeit ist es neben dem Aufzeigen eines verstärkten Interesses am Deutschlernen in Spanien auch darzubieten, worin die Ursachen hierfür liegen und welche Ziele verfolgt werden. Zunächst wird anhand von Material aus deutschen und spanischen Medien und darin aufgeführten Aussagen von verschiedenen Sprachschulen beurteilt , inwieweit es wirklich eine verstärkte Nachfrage an Deutschkursen gibt. Hier soll auch eine Antwort auf die Frage gefunden werden, welches Publikum diese Gruppierung ausmacht und warum. Dem ist ein Interview nachgestellt, welches diese Aussagen unterstreicht und mit interessanten Ansichten und Erfahrungen der Interviewten ergänzen soll. Um im Rahmen der Arbeit zu bleiben, handelt es sich hier um eine kurze inhaltliche Analyse. Auf Basis dieses Materials wird eine Analyse der Ursachen folgen, die verantwortlich für die im Voraus geschilderte Entwicklung sind und nicht nur in der Wirtschaft liegen, sondern teilweise auch in den Medien und in der Politik. Im Verlauf der Arbeit wird sich herausstellen, dass mit der Teilnahme an einem Deutschkurs Vorhaben und Hoffnungen verbunden sind, die sich vor allem auf den deutschen Arbeitsmarkt konzentrieren. Um das Thema als ein Ganzes abzuschließen, soll darum im letzten Punkt dargelegt werden, welche sprachlichen Voraussetzungen hier notwendig sind und ob und wie der Erwerb von DaF, aber auch die Rekrutierung von ausländischen Fachkräften selbst unterstützt wird. Es handelt sich hierbei also nicht nur um eine bloße Darstellung des Interesses an Deutsch, sondern auch um die Erörterung der Gründe hierfür und die Bewertung der Chancen für eine Existenz in Deutschland. Als Ergebnis stellt sich zunächst heraus, dass das Interesse an der deutschen Sprache im Zuge der Krise eindeutig gestiegen ist. Es zeigt sich weiterhin, dass es sich bei den Interessenten vorrangig um Menschen mit akademischen Hintergrund handelt, die vor haben, sich eine berufliche Zukunft in Deutschland aufzubauen. Gründe hierfür liegen vor allem in der spanischen Krise, die eine hohe Arbeitslosigkeit mit sich zieht und für diejenigen, die über einen Arbeitsplatz verfügen, unangemessene Löhne und Verträge. Ein weiterer Grund ist aber auch die Attraktivität Deutschlands, die sich aus der guten Wirtschaftslage und das Wissen um den Fachkräftemangel ableitet. Hinzuzufügen bleibt außerdem die Rolle der spanischen Medien. Da es kaum für junge Menschen in Spanien kaum eine Möglichkeit gibt, Berufserfahrung zu sammeln und sich auf dem Arbeitsmarkt zu etablieren, handelt es sich hier auch verhäuft um Personen, die gerade erst graduiert sind oder noch vor ihrem Hochschulabschluss stehen. Primäres Ziel ist also das Auswandern nach Deutschland. Im Verlauf der Bachelorarbeit konnte aufgewiesen werden, dass hierfür allerdings ein hohes Niveau an Deutsch- und Englischkenntnissen erforderlich ist und die besten Chancen in größeren Unternehmen bestehen, da diese die Rekrutierung ausländischer Fachkräfte bereits aktiv unterstützen, im Gegensatz zu den KMU, die hier noch zögerlich sind. Das Abwerben von Fachkräften aus dem Ausland wird sowohl von großen Unternehmen, als auch auf Bundes- und Europaebene durch verschiedene Initiativen unterstützt. Kritisch zu betrachten ist allerdings, dass es bei den Deutschkursen vor allem die niedrigeren Niveaustufen sind, die stark nachgefragt werden. Es ist hier also fraglich, wie viele der Teilnehmer tatsächlich das benötigte B2-Niveau erreichen.

Auf Grund der Wirtschaftskrise und der daraus resultierenden hohen Arbeitslosigkeit in Spanien, v. a. unter den Jugendlichen, plant die spanische Regierung, eine duale Ausbildung nach deutschem Vorbild einzuführen. Ziel dieser Arbeit ist es, festzustellen, ob eine Einführung in Spanien grundsätzlich machbar ist, welche Voraussetzungen hierfür geschaffen werden müssten und ob eine Implementierung bei der Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit helfen könnte. Beleuchtet werden dabei die Positionen von der Politik, den Unternehmen und der spanischen Gesellschaft.

Es wurde erforscht, inwieweit ein Einfluss der kulturellen Unterschiede bei der Zusammenarbeit zwischen deutschen und chinesischen Sozialwissenschaftlern besteht anhand eines Fallbeispieles. Und wenn, welche Besonderheiten und interkulturellen Herausforderungen bei einer deutsch-chinesischen Forschungskooperation der Sozialwissenschaftler auftreten. Es wurde ein Interview durchgeführt, welches in der Arbeit analysiert und ausgewertet wird.

Anhand eines episodischen Interviews wird der Fall eines Vaters betrachtet, der in längere Elternzeit geht. Er selbst übernimmt weitestgehend die Kinderbetreuung und den Haushalt, seine Frau arbeitet und ist Alleinverdienerin für die Familie. Analysiert werden die Erfahrungen und das Empfinden des Vaters selbst, sowie welchen Blick sein Umfeld auf die Entscheidung zur Elternzeit hat. 1. Einleitung 2. Einführung in die Thematik 2.1 Rechtliche Grundlagen zu Elternzeit und Elterngeld 2.2 Statistischer Überblick 2.3 Aktuelle Forschungslage in der Literatur 2.4 Begriffsbestimmung