Open Access

Einleitung und theoretischer Hintergrund: Studierende sind im Studienalltag vielfältigen Belastungen ausgesetzt, die ihre Gesundheit und Studierfähigkeit beeinflussen können. Vor diesem Hintergrund gewinnen gesundheitsfördernde Strukturen an Bedeutung. An der Westsächsischen Hochschule Zwickau wird ein Studentisches Gesundheitsmanagement im Projekt „live“ umgesetzt, für dessen nachhaltige Entwicklung die Zusammenarbeit verschiedener Stakeholder notwendig ist. Ziel- und Fragestellung: Ziel dieser Arbeit ist die Analyse dieser Stakeholder hinsichtlich ihrer Interessen, Perspektiven, Ressourcen und Einflussmöglichkeiten. Darauf aufbauend werden entsprechend des Stakeholdermanagements Handlungsempfehlungen für den Umgang mit diesen Stakeholdern abgeleitet, um die erfolgreiche Entwicklung des SGM zu unterstützen. Methodik: Die Analyse folgt einem qualitativen Forschungsdesign mit der Durchführung leitfadengestützter Interviews und Fokusgruppendiskussionen. Einbezogen wurden Stakeholder aus verschiedenen Bereichen. Die Auswertung der transkribierten Daten wurde mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz durchgeführt. Ergebnisse: Es konnte erhoben werden, dass das SGM von zahlreichen Stakeholdern mit unterschiedlichen Rollen und Ressourcen beeinflusst wird. Dabei wurden Kooperationspotenziale und gemeinsame Interessen im Bereich Gesundheitsförderung sichtbar. Jedoch zeigen sich auch Herausforderungen hinsichtlich begrenzter Ressourcen, struktureller Rahmenbedingungen sowie der Ansprache und Beteiligung der Studierenden. Kommunikation, Vernetzung und Partizipation erweisen sich zudem als zentrale Faktoren für die nachhaltige Etablierung des SGM. Diskussion und Fazit: Die Arbeit verdeutlicht, dass Studierendengesundheit als hochschulweite Querschnittsaufgabe verstanden werden sollte, die eine enge Zusammenarbeit erfordert. Für die langfristige Entwicklung des SGM sind vor allem eine strukturelle Verankerung, ausreichende Ressourcen sowie zielgruppengerechte und effiziente Kommunikations- und Beteiligungsstrategien relevant. Das qualitative Forschungsdesign ermöglichte es, die unterschiedlichen Perspektiven der Stakeholder sichtbar zu machen.

Einleitung/Zielstellung: Pflegeheime und deren Bewohner sind gegenüber Großschadensereignissen sehr vulnerabel (Oschimansky, H., et al., 2018; Loose, A., 2022). Langanhaltende überregionale Stromausfälle sorgen u.a. für den Ausfall (medizin)technischer Anlagen und beanspruchen das Personal stark, wodurch die Gesundheit der Bewohner gefährdet wird (Bezirksregierung Münster, 2016; Sürgit, H., 2021). Trotz bindender Vorgaben zeigen sich Defizite in der Vorsorge (Loose, A., 2022; BAGFW, 2023). Deshalb wird in dieser Arbeit das Katastrophenschutzkonzept eines sächsischen Pflegeheimes in Bezug auf einen dreitägigen Stromausfall in Westsachsen analysiert, um Handlungsempfehlungen abzuleiten, und zu untersuchen, welche strukturellen und organisatorischen Hemmnisse die Krisenvorsorge- und Bewältigung beeinträchtigen. Methodik: Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurde eine Risikoanalyse in Anlehnung an den Vorgaben des BBKs auf das Katastrophenschutzkonzept angewendet. Hierbei wurden die Schritte der Risikoanalyse, -bewertung und -behandlung durchlaufen. Um die Ergebnisse der Klassifizierung der Schadensausmaße und SOLL-IST-Vergleiche zu visualisieren, wurde eine Scan-Darstellung verwendet (BBK, 2019). Ergebnisse: Das Katastrophenschutzkonzept erfüllt die gesetzlichen Anforderungen. In mehreren Bereichen, z.B. „Evakuierungsbedarf“, „Unterbringungen“ und „immaterielle Auswirkungen“ werden allerdings deutliche Defizite der Krisenvorsorge und Sicherheitslücken erkannt. Im Zuge der Risikoanalyse konnte u.a. ein Notfalldienstplan festgelegt, und der Verbrauch des Vorrats nach rollendem Prinzip eingeführt werden. Weiterhin wird bspw. die Anschaffung eines Notstromaggregates, mehr Vernetzung und Zusammenarbeit mit regionalen Akteuren durch Runde Tische und die Stärkung der Resilienz des Personals durch Übungen und Maßnahmen zur Vereinbarkeit empfohlen. Diskussion: Trotz bekannter hoher Relevanz von Absprachen auf regionaler Ebene (BAGFW, 2023), konnte gerade in diesem Bereich kein nennenswerter Fortschritt erzielt werden. Die Zusammenarbeit wurde durch fehlende Informationen seitens des Pflegeheimes sowie unklarer Verantwortungen seitens des Amtes und der Hilfseinheiten gehemmt. Aufgrund fehlender Notstromkapazitäten wird viel Arbeit und Verantwortung auf das Personal übertragen (Kreitner, S., 2023). Um sowohl technische Ausstattung zu finanzieren als auch Maßnahmen zur Vorbereitung und Stärkung des Personals zu implementieren, braucht es neben flexiblerem finanziellem Spielraum (von Korff, S., 2025) und genügend (personellen) Ressourcen für den Aufwand der Umsetzung solcher Maßnahmen (Sürgit, H., 2021) auch eine klare Strategie des Trägers (BMI, 2011). Zudem sollten Übungen, wie nach brandenburgischem Gesetz (§20 Abs. 3 BbgBKG), gesetzlich verpflichtend für Pflegeheime auf Landesebene beschlossen werden.

Hintergrund/Fragestellung: Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und der steigenden Zahl älterer Menschen in Deutschland besteht ein wachsender Bedarf an Fachkräften, die über Kompetenzen zum Umgang mit altersbedingten Veränderungen verfügen – weit über den Gesundheits- und Pflegebereich hinaus. Die vorliegende Arbeit adressiert das Forschungsdefizit hinsichtlich der Wirkung von Alterssimulationen auf die Sensibilisierung berufsübergreifender Akteure, insbesondere aus den Bereichen soziale Dienste, Wohnungswirtschaft und Handwerk, die Dienstleistungen für ein möglichst selbstbestimmtes Altern im häuslichen Umfeld erbringen. Studiendesign/Methoden: Im Rahmen eines quasiexperimentellen Designs wurde die Weiterbildung „Alter erleben“ mit dem Alterssimulationsanzug MAX (Modularer Alterssimulationsanzug eXtra) analysiert und mit alternativen Interventionsformen – einer passiven Simulation und einer reinen Wissensvermittlung – verglichen. Ergebnisse: Die Studie umfasste 543 Teilnehmende und evaluierte die Auswirkungen der Interventionen auf emotionale, kognitive und motivationale Komponenten der Sensibilisierung. Die Ergebnisse belegen, dass aktive Alterssimulation mit dem Anzug MAX signifikant zur kurzfristigen Steigerung der Sensibilisierung beiträgt, v. a. in den Bereichen Empathie und Verständnis für altersbedingte Einschränkungen. Obwohl die motivationalen Effekte weniger nachhaltig waren, konnte auch vier Wochen nach der Maßnahme ein über dem Kontrollniveau liegender Effekt nachgewiesen werden. Die Wirkung zeigte sich unabhängig von der Berufszugehörigkeit der Teilnehmenden und unterstreicht somit die berufsübergreifende Relevanz des Ansatzes. Gleichzeitig liefert die Studie praxisbezogene Empfehlungen für die Strukturierung von Weiterbildungen und hebt insbesondere die Bedeutung erlebnisorientierter Lernformen hervor. Diskussion: Methodische Schwächen wie ungleiche Gruppengrößen und eingeschränkte Validierung des Messinstruments werden als Limitationen benannt. Die Ergebnisse bestätigen die Wirksamkeit von Alterssimulationen zur Sensibilisierung für altersbedingte Veränderungen und zeigen deren Potenzial für den Kompetenzaufbau im Kontext altersgerechter Dienstleistungen auf. Schlussfolgerung: Weiterführende Forschung sollte insbesondere die Langzeitwirkung und weitere Zielgruppen sowie die Integration digitaler Simulationstechnologien adressieren, um neue Potenziale zur Gestaltung des demografischen Wandels zu erschließen.

Hintergrund: Flexible Arbeitszeitmodelle gewinnen angesichts des demografischen Wandels, des Fachkräftemangels und veränderter Erwartungen an die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben zunehmend an Bedeutung. Teilzeitarbeit stellt dabei für viele Beschäftigte ein relevantes Arbeitszeitmodell dar und zugleich auch neue Anforderungen an Organisationen. Ziel: Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist es, die Gründe für die Entscheidung von Mitarbeitenden der IHK Chemnitz für eine Teilzeittätigkeit zu untersuchen sowie arbeitsbezogene Erfahrungen und organisationale Rahmenbedingungen zu analysieren. Darauf aufbauend sollen Handlungsempfehlungen für die IHK Chemnitz abgeleitet werden. Methode: Es wurde eine qualitative Untersuchung durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mittels sechs leitfadengestützter Interviews mit Teilzeitbeschäftigten der IHK Chemnitz. Die Auswahl der Interviewpartner erfolgte gezielt aus dem Kreis der Beschäftigten mit Teilzeittätigkeit. Die Auswertung der erhobenen Daten orientierte sich an der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring. Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigen, dass Teilzeitarbeit vor allem durch individuelle Lebenslagen beeinflusst wird. Zentrale Motive sind familiäre Verpflichtungen, gesundheitliche Aspekte, der Wunsch nach einer besseren Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben sowie das Bedürfnis nach mehr Lebensqualität und zeitlicher Flexibilität. Gleichzeitig wurden Herausforderungen sichtbar, darunter bürokratische Hürden, eingeschätzte Nachteile bei Karrierechancen, Einschränkungen in der Kommunikation sowie Phasen erhöhter Arbeitsbelastung. Schlussfolgerung: Teilzeitarbeit ist nicht nur eine Reduzierung von Arbeitszeit, sondern Ausdruck veränderter individueller Bedürfnisse und moderner Arbeitsanforderungen. Für Arbeitgeber ergibt sich daraus die Aufgabe, flexible Rahmenbedingungen zu schaffen, Teilzeitbeschäftigte fair einzubinden und Entwicklungsmöglichkeiten unabhängig vom Stundenumfang zu fördern. Teilzeitarbeit kann damit einen wichtigen Beitrag zur Mitarbeiterzufriedenheit und Arbeitgeberattraktivität leisten.

Hintergrund: Pflegekräfte in der stationären Altenpflege sind im Arbeitsalltag erheblichen psychischen Belastungen ausgesetzt. Der Umgang mit herausforderndem Verhalten von Bewohnern stellt dabei eine zentrale Belastungsquelle dar. Ziel: Ziel dieser Arbeit war die systematische Erfassung psychischer Belastungen von Pflegekräften im Umgang mit herausforderndem Verhalten sowie der damit verbundenen Ursachen, Auswirkungen und Unterstützungsbedarfe. Methodik: Die Untersuchung folgte einem Mixed-Methods-Design mit explorativen, halbstrukturierten Interviews (n = 5) und einer standardisierten Paper-Pencil-Befragung (n = 36). Die Daten wurden qualitativ inhaltsanalytisch und quantitativ deskriptiv ausgewertet. Ergebnisse: Als besonders belastend wurden kontinuierlich auftretende Verhaltensweisen wie Unruhe, fehlende Kooperationsbereitschaft und Weglauftendenzen beschrieben. Zentrale Ursachen waren demenzielle Veränderungen sowie strukturelle Rahmenbedingungen wie Zeitdruck und Personalmangel. Die Belastungen äußerten sich insbesondere in emotionaler Erschöpfung und körperlichen Beschwerden. Fazit: Herausforderndes Verhalten stellt eine relevante und dauerhafte Belastung im Pflegealltag dar und verdeutlicht den Bedarf an strukturellen Entlastungsmaßnahmen sowie gezielten Unterstützungsangeboten für Pflegekräfte.

Einleitung und theoretischer Hintergrund Die Arbeit untersucht den Einfluss digitaler Arbeitgeberbewertungsplattformen wie Kununu und Glassdoor auf Bewerbungsentscheidungen von Studierenden. Vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels gewinnen Employer Branding und Arbeitgeberattraktivität an Bedeutung. Studien zeigen, dass negative Bewertungen das Image und die Bewerbungsintention besonders stark beeinflussen. Ziel- und Fragestellung Untersucht werden Nutzung, Relevanz und Einfluss von Arbeitgeberbewertungen bei Studierenden der WHZ Zwickau sowie mögliche generationale und regionale Unterschiede. Die Forschungsfragen umfassten: Welche Bewertungsformen sind aussagekräftig? Welchen Einfluss haben sie auf Bewerbungsentscheidungen? Gibt es generationale oder regionale Unterschiede? Methodik Es wurde eine quantitative Online-Befragung mit n = 125 Studierenden durchgeführt. Neben deskriptiven Analysen kamen Chi-Quadrat-Tests zum Einsatz. Analysiert wurden Nutzung, Einfluss und Bewertung von Sternebewertungen und Textkommentaren sowie regionale Präferenzen. Ergebnisse 84 % kennen Arbeitgeberbewertungsplattformen, 67 % nutzen sie. Bei der letzten Bewerbung spielten sie für 32 % eine Rolle und beeinflussten 31 % bei der Entscheidung. Textkommentare von Mitarbeitenden wurden am hilfreichsten bewertet (MW 4,32), gefolgt von Kommentaren von Bewerbenden (MW 3,45) und Sternebewertungen (MW 3,21). Ein signifikanter Zusammenhang zeigte sich zwischen Alter und der Bewertung von Textkommentaren. Regional werden insbesondere Leipzig, Chemnitz und Dresden als relevant wahrgenommen. Diskussion und Schlussfolgerung Bewertungen dienen primär der Absicherung und sind selten allein entscheidend. Textkommentare gelten als besonders authentisch. Regionale KMU sollten ihre digitale Sichtbarkeit stärken. Limitationen bestehen in Stichprobengröße und Querschnittdesign. Zukünftige Forschung sollte breitere Stichproben und experimentelle Designs einbeziehen.

Heart failure with preserved ejection fraction (HFpEF) remains challenging to diagnose due to the complexity of diastolic function assessment during stress echocardiography, where multiple hemodynamic parameters must be evaluated under time pressure. Explainable artificial intelligence, specifically rule-based Clinical Decision Support Systems (CDSS), offers promising improvements in reproducibility and interpretability. Methods: A rule-based CDSS was developed and clinically validated to automate left ventricular diastolic function assessment during semi-supine bicycle stress echocardiography. A prospective cohort of 134 patients (mean age 61.3 ± 8.7 years) with exertional dyspnea and preserved left ventricular ejection fraction (LVEF &amp;gt;50%) was enrolled, excluding individuals with significant valvular pathologies, arrhythmias, or unstable ischemia. Echocardiographic and Doppler data were collected using Toshiba Aplio500 and Esaote MyLabSIGMA systems. The algorithm incorporated manual input of measurements, computed derived indices (e.g., diastolic reserve index, myocardial stiffness, vascular resistance), and applied rule-based logic in accordance with ASE/EACVI (2016/2022) guidelines and the ESC HFpEF consensus. Results: The CDSS generated diagnostic conclusions within 3 min per case, matching expert assessments in 93% of cases and correctly identifying stress-induced diastolic dysfunction in 85%. It demonstrated high diagnostic agreement (ICC &amp;gt; 0.94) and discrimination (AUC = 0.92). Rule-based outputs, such as “Impaired diastolic reserve” or “Right ventricular dysfunction under load,” were based on combinations of parameters (e.g., E/e′ > 15, Δe′ ≤ 0, TAPSE < 17 mm, PCWR > 12 mmHg). Conclusion: The explainable, guideline-compliant CDSS enables real-time, transparent analysis of diastolic function, supporting improved diagnostic consistency and augmented physician decision-making in cardiovascular care.

Background: Following the current gold standard, autologous cancellous bone is used as part of alveolar cleft osteoplasty. To fill the bone defects, autologous bone material is harvested from the iliac crest using manual tools such as shepard chisels or trephine drills. The bone augmentations obtained in this way have a simple geometry, usually cylinders, and must then be manually adapted to the defect to be filled by the surgeon using surgical forceps and scissors. There are no established routines for the manufacturing of patient-specific, cost-effective surgical cutting guides. However, the accuracy of fit of the augmentations plays an important role in the healing process. Methods: This paper focuses on a concept for the creation of necessary sequenced incision geometries based on 3D X-ray data of alveolar cleft defects. Results: As a result, a procedure is to be developed for the preoperative design of individualised surgical cutting guides based on image data. We described a workflow to segment the cleft defect using reverse engineering from Cone-beam computed tomography (CBCT) data. The data was further processed and a keyhole contour was created. A stamping guide and a cutting guide were then derived. The stamping guides were scaled 5, 10 and 15% larger than the defect. In addition, two half-shells were produced, which will be used to investigate the clamping forces and the biological consequences in a follow-up study. Conclusions: This article presents a developed routine for creating patient-specific templates and demonstrates its feasibility.

Einleitung: Psychische Belastungen gelten als relevante Einflussfaktoren für Motivation, Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit im Ausbildungs- und Berufsalltag sozialer Berufe. Insbesondere Auszubildende stehen in einer sensiblen Entwicklungsphase, in der schulische Anforderungen, Prüfungsdruck sowie emotionale Beanspruchung zusammenwirken können. Zielstellung: Ziel dieser Bachelorarbeit war es, den Zusammenhang zwischen subjektiv wahrgenommener psychischer Belastung/Erschöpfung und der selbsteingeschätzten Ausbildungsleistung bei Auszubildenden in sozialen Berufen zu untersuchen. Darüber hinaus wurde geprüft, ob Unterschiede zwischen den Ausbildungsrichtungen Krankenpflegehilfe und Erzieherausbildung sowie zwischen dem ersten und zweiten Ausbildungsjahr bestehen. Methodik: Die Untersuchung wurde als quantitative, empirische Querschnittsstudie durchgeführt. Die Datenerhebung erfolgte mithilfe eines standardisierten Fragebogens an einem privaten Bildungszentrum. Insgesamt nahmen N = 64 Auszubildende teil. Analysiert wurden Zusammenhänge zwischen Belastungsintensität, Erschöpfungshäufigkeit, Motivation, Stressbewältigung und Ausbildungsleistung sowie Gruppenunterschiede nachAusbildungsrichtung und Ausbildungsjahr. Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigen, dass eine höhere psychische Belastung signifikant mit geringerer Motivation (r = −0,47; p < .001) sowie mit einer niedrigeren selbsteingeschätzten Ausbildungsleistung (r = −0,30; p = .015) zusammenhängt. Stressbewältigung erwies sich als protektiver Faktor und stand signifikant negativ mit Erschöpfungshäufigkeit (r = −0,36; p = .003) sowie signifikant positiv mit der Ausbildungsleistung in Zusammenhang (r = 0,38; p = .002); Unterschiede zeigten sich insbesondere zwischen den Ausbildungsrichtungen hinsichtlich der Belastungsintensität, während zwischen den Ausbildungsjahren kein signifikanter Unterschied festgestellt wurde. Diskussion: Insgesamt deuten die Ergebnisse darauf hin, dass psychische Belastungen im Ausbildungskontext mit motivationalen Einschränkungen und teilweise auch mit einer verminderten Ausbildungsleistung verbunden sind. Gleichzeitig kann Stressbewältigung als schützender Faktor wirken. Daraus ergibt sich die praktische Relevanz, frühzeitig Unterstützungsangebote und Maßnahmen zur Förderung von Stressmanagement in der Ausbildung zu etablieren.