@mastersthesis{Illmann2023,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Illmann, Tim},
  title     = {Die Motivation zur sportlichen Aktivt{\"a}t von Studierenden der Wests{\"a}chsischen Hochschule Zwickau},
  institution = {Gesundheits- und Pflegewissenschaften},
  school    = {Wests{\"a}chsische Hochschule Zwickau},
  pages     = {85},
  year      = {2023},
  abstract  = {Einleitung/Zielstellung: Um die Motivation von Studierenden der Wests{\"a}chsischen Hochschule zur sportlichen Aktivit{\"a}t zu untersuchen, wurde eine Fragebogenerhebung durchgef{\"u}hrt. Ziel dieser Untersuchung war es den Sport f{\"u}r Studierende attraktiver zu machen und die Studierenden zur sportlichen Aktivit{\"a}t zu motivieren. Methodik/Stichprobe: Die Datenerhebung erfolgte mittels Onlinebefragung. Der Fragebogen beinhaltete mehrerer standardisierte und validierte Verfahren zur Motivation, Motiven und sportbezogenen situativen Barrieren. Insgesamt wurden 346 Frageb{\"o}gen ausgewertet. Ergebnisse: Das wichtigste Motiv f{\"u}r Studierende zum Sporttreiben war die Erhaltung der Gesundheit und der k{\"o}rperlichen Fitness, aber auch Aspekte wie Freude, Erholung oder die Verbesserung des {\"a}ußeren Erscheinungsbildes waren bedeutsam. Sporttreibenden Studierenden waren am st{\"a}rksten durch die identifizierte Motivation reguliert, dabei stand eine hohe intrinsische Motivation stark mit einer Erh{\"o}hung des sportlichen Aktivit{\"a}tsniveau im Zusammenhang. Als st{\"a}rkste k{\"o}rperliche Barriere hinderten Verletzungen Studierende am Sporttreiben und auf psychosozialer Ebene eine hohe Arbeitsbelastung, wobei k{\"o}rperliche Barrieren Studierende st{\"a}rker am Sporttreiben hinderten als psychosoziale Barrieren. Weiblichen Studierenden war die {\"A}sthetik bei der Aus{\"u}bung von sportlichen Aktivit{\"a}ten und die Verbesserung des {\"a}ußeren Erscheinungsbildes durch Sport wichtiger als den m{\"a}nnlichen Studierenden. Bei den m{\"a}nnlichen Studierenden waren wettkampforientierte und leistungstechnische Motive st{\"a}rker ausgepr{\"a}gt als bei weiblichen Studierenden. Diskussion/Schlussfolgerungen: Durch das Finden einer passenden Sportart, die die Identifikation mit dem Sport zul{\"a}sst, kann die sportliche Aktivit{\"a}t der Studierenden erh{\"o}ht werden. Ziel folgender Untersuchungen sollte es sein, Barrieren zum Sporttreiben wie hohe Arbeitsbelastung oder Stress n{\"a}her zu er{\"o}rtern, sowie Maßnahmen zum Sporttreiben und Gegenmaßnahmen f{\"u}r sportliche Inaktivit{\"a}t zu untersuchen.},
  language  = {de}
}